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撲克暖身運動
玩法：排形狀、圖案。撲克牌每張形狀大小都一樣，可鼓勵學生排列組合，排出各種形狀和圖案，如長方形、扇形、圓形等；正面、反面皆可運用，若以正面排列，還可以有顏色（紅、黑）的變化，以及撲克臉圖案的變化與搭配。洗牌、理牌、發牌的練習，這是玩牌初步，讓學生熟悉撲克牌，透過觸摸和練習，增進手指與小肌肉的靈巧。
誰是同一國的？
玩法：請學生把「不同國」的撲克牌分開成若干國。例如：以顏色分，分成紅黑二國；或是有人頭和沒人頭的分開…只要學生能說成理由，教師都給予讚許、接納。
撲克撲克數一數
玩法：a.這張牌有幾個紅桃（黑桃、黑花、鑽石）？
b.這裡有幾張牌，數數看？
C照著牌上的數字寫寫看(利用牌上的數字教學)
撲克比一比
玩法：a.每人分一樣多的撲克牌。
b.每人一次拿一張，比比看，誰的點數大誰就嬴。
c.最後看誰的張數多，誰就是贏家。
注意事項：必須先說清楚，J是11點，Q是12點，K是13點，A可算是1點也可算是14點。遊戲前先約定清楚，也可視學生程度，把J、Q、K先抽掉，玩10以內的比大小。
猜猜看
玩法：教師手握撲克牌一疊，一次拿一張，快速閃示，讓學生猜：什麼花色的牌？點數是多少？統計看誰猜對的最多！
撲克變魔術
玩法：這遊戲小朋友認得每一張牌的花色和點數，就可以玩了。教師拿三、四張牌放在桌上（蓋著），再拿其中一張讓學生看清楚了又放回去（仍蓋著）。然後，教師快速地移動掉換這幾張撲克牌的位置，再讓學生猜猜，剛才那張牌在那兒？看看誰猜得最準？
十點半
遊戲方法：可根據學生程度有不同的玩法。玩本遊戲時，J、Q、K都代
表「半」O1/2，剛開始玩十點半時，可先把代表「半」的撲克牌取走，玩10點、8點皆可。點數「爆了」就輸，學生可輪流當莊家，負責發牌、補牌、理牌的工作。
牌七
每一花色按照七開始排列，沒有的話就要蓋牌，最後誰蓋的牌點數最大者為輸家。
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